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生食主义
  • 郑石岩:慈悲带来丰足自在

    郑石岩:慈悲带来丰足自在 佛法 应缘一切智,以大悲为上首;修行布施,则能摄受一切智慧,疾无上菩提。——摘自《大般若经知津》 心理学 爱是满足人性需求的方法中最合理、最具创造性的方法。 它带给我们自在、丰足和神采奕奕的生活体验..

    2023-07-04 09:57

  • 郑石岩:认识佛学

    佛学最主要的旨趣在于启发个人的生活智慧。佛家把学佛的训练看作生活的一部分,它衔接佛教的信仰,满足宗教情怀的心理需要,又能独立于佛教之外,成为引导个人展现光明的一门学术。学佛更不是一般人所谓的出家,不能把二者混为一谈。真正..

    2024-10-12 11:15

  • 郑石岩:活在希望之中

    人要抱着希望才能活得好。希望是指愿意主动实现其生活,让生活更美好,更健康,更有活力。希望不是消极地期待,而是主动地创造。希望即是生命和生活的本身,而不是野心和贪婪。因此抱着希望的人,总是心怀具体的目标和理想,而非虚幻的空..

    2025-11-18 11:03

  • 郑石岩:寻找著力点 自序

    寻找著力点郑石岩自序每一个生命都是独特的存在,都应该有其绚烂的过程,和经历成长之后,获得圆熟的精神表现。生命的过程是艰辛的,是崎岖颠仆的,都要刻苦,去回答各自的遭遇和挑战。所以,生命的现象,如果套用唯识论的说法,是一个别..

    2025-11-18 12:04

  • 郑石岩:禅语空人心 第四讲 慈悲纵横处处彰

    第四讲 慈悲纵横处处彰上合十方诸佛本妙觉心与佛如来同一慈力;下合十方一切六道众生与诸众生同一悲仰。观音菩萨《楞严经》??今天承贵校晨曦社之邀,到贵校演讲有关佛教对爱的看法。学术股的负责人在电话中告诉我,希望能谈谈佛陀的爱。..

    2025-11-18 12:35

  • 郑石岩:父母之爱 自序

    父母之爱郑石岩自序最近我也经常应邀在国民小学和社会机构演讲,所谈的问题以父母如何教导子女等亲子教育的讲题居多。目前亲子教育不只是学校重视它,一般的父母也都感到殷切的需要。因此,每一次听讲的父母总是济注满堂,发问也极踊跃。..

    2025-11-18 13:44

  • 郑石岩:禅·生命的微笑 第二章 自己即是如来

    第二章 自己即是如来只为分明极,翻令所得迟,早知灯是火,饭熟已多时。宋无门和尚禅家传承的大事就是自我的醒觉,一念觉,众生是佛。觉,表示能清楚地看清自己,接纳自己,笃笃当当的去过自己的人生。醒觉是参悟出来的,它是从日常生活..

    2025-11-19 11:04

  • 郑石岩:寻找著力点 第四篇 稳得住就做得好

    寻找著力点郑石岩第四篇稳得住就做得好[篇头语]人需要一颗安定的心。人若具备安定的情绪,稳健的思想和作风,凡事能定得住,自己的愿景或目标就能实现。这样的人不但身心健康,事业亦容易有成。安定的情绪,是理性得以伸展,感情自然流..

    2025-11-19 11:36

  • 郑石岩:禅是真正的喜悦

    从禅的传承来看,禅家把生命看成一朵花。这在佛陀灵山法会拈花微笑的传法中可以看得出来。它的旨意就是每一个人要如如实实地接纳自己,依自己的根性因缘去实现自己的人生,就像一朵花开了一样。生活的本质不在与别人比较,而是要依照自己..

    2025-11-19 12:08

  • 郑石岩:觉·教导的智慧 第二章 教导的新猷

    觉教导的智慧郑石岩第二章教导的新猷教育需要老师的爱、睿智和勇气,教导需要教师一念清醒的处置与回应。更可透过佛学中的三法印:诸行无常、诸法无我、湼盘寂静来检讨反省教导的本质。从事教育工作的人必须认清诸行无常的道理:世事是无..

    2025-11-19 12:42

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